Edu-Ritter/innen, oder: Wer schaut einem geschenkten Gaul ins Maul?

Edu-Ritter/innen, oder: Wer schaut einem geschenkten Gaul ins Maul?

Danke Padlet, du bringst mir Wind in meine Segeln. Padlet erlaubt nur noch 3 freie Padlets für neu registrierte Personen. Für bestehende User steht es nicht klar im Text, zufälligerweise hatte ich aber auch noch ein Kontingent für 3 weitere Padlets….. siehe https://padlet.com/support/padlets_maxamount

Falls es sich um einen Aprilscherz handeln sollte, wäre er um 2 Tage zu spät, denn diese Info wurde vor 9h erstellt – man weiß ja nie ;-/

Wie sich später im Text erschließt macht Padlet es zwar genau richtig, und doch ist es der Anlass für mich diesen Post zu verfassen.

Seit Jahren schon mache ich mir meine Gedanken darüber, dass die Volksweisheit „Einem geschenkten Gaul schaut man nicht ins Maul“ in Österreich auch im Bildungsbereich weit verbreitet zu sein scheint. Aber was ist die Folge davon? „Edu-Ritter/innen, oder: Wer schaut einem geschenkten Gaul ins Maul?“ weiterlesen

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eduMessenger – Neues Feature zur Datentransparenz


Ab sofort ist im eduMessenger ein neues Feature verfügbar, welches die Datensparsamkeit dieses Tools unter Beweis stellt. Im Nutzerprofil befindet sich nun der Link zu „Meine Daten“, wo man ganz detailliert sehen kann, was im eduMessenger über einen selbst gespeichert ist.

So wie es auch sein soll, ist das nicht sehr viel 😉

Alles weitere ist natürlich nur in den jeweiligen Moodle-Instanzen gespeichert, mit denen man sich verbunden hat.

R.S.

eduMessenger im Produktiveinsatz

eduMessenger im Produktiveinsatz

Kaum zu glauben – 2 Jahre Entwicklungszeit habe ich jetzt in das Projekt eduMessenger gesteckt. Meine Vision dazu habe ich – nach bereits einem halben Jahr der Entwicklung – im Sommer 2016 hier im Blog zusammengefasst.

Die Keyfacts sind:

  • Nutzung bestehender Moodle-Plattformen
    ==> Vermeidung zusätzlicher Kommunikationskanäle, Benutzerverwaltungen etc.
  • Nahtlose Integration in den Lernprozess, der in Moodle abgebildet ist. Jederzeit Möglichkeit des einfachen Zugriffs über alle Geräte
    ==> seamless learning
  • Freiwilligkeit der Nutzung, kein Lock-In
    ==> jemand, der kein Smartphone hat oder die App nicht will, kann der Kommunikation direkt in Moodle weiterhin folgen
    ==> die Betreiber/innen der Moodle-Plattform machen sich nicht abhängig, die Plattform läuft weiterhin autark
  • Hohes Datenschutzniveau und Transparenz, da alle sensiblen Daten in den jeweiligen Moodle-Instanzen verbleiben
    ==> privacy by design & data sovereignty
  • Einbindung von Live-Kollaboration durch Etherpad und appear.in
    ==> synchrones Textfeld neben asynchronem Forum und Videochat
  • Steuerung von Zeiten, zu denen Pushbenachrichtigungen zugestellt werden
    ==> „Digitale Selbstbestimmung“

Wirklich schön ist, und das ist der Anlass für diesen Artikel, „eduMessenger im Produktiveinsatz“ weiterlesen

Interpädagogik 2017 – ich bin dabei

Interpädagogik 2017 – ich bin dabei

Endlich finde ich mal die Gelegenheit zur Interpädagogika zu fahren, die dieses mal in Salzburg stattfindet. Ob ich wirklich viel Zeit finden werde zu schmökern werde ich noch sehen, darf ich doch gleich 4 Beiträge beisteuern. Die Slides zu diesen Beiträgen teile ich gleich hier: „Interpädagogik 2017 – ich bin dabei“ weiterlesen

eTapas – Fortbildungsreihe

eTapas – Fortbildungsreihe

Schon Mehrfach habe ich über das eTapas Konzept geschrieben, nämlich eTapas Factsheet und eTapas erstellen – kann ich das auch?

Da eTapas Lehrer/innen ermöglichen ihre digitalen und pädagogischen Kompetenzen zu vertiefen bieten wir einerseits eine Begleitung bei der Erstellung durch eBuddies an, möchten das aber auch im Rahmen einer Fortbildungsreihe ermöglichen. „eTapas – Fortbildungsreihe“ weiterlesen

4HSA und 5HSA beim eBazar der PH Wien

4HSA und 5HSA beim eBazar der PH Wien

Hallo,

diesmal möchte ich als Gastbeitrag den Artikel einer Schülerin (Cathy Schuhmann teilen):

Am 16. März 2017 besuchten die 5HSA und 4HSA gemeinsam mit Prof. Mag. Robert Schrenk den eBazar der PH Wien. Bei dieser Veranstaltung kommen verschiedene Stakeholder aus dem Schulwesen, genauer gesagt Schüler/innen, Lehrer/innen und Unternehmen zusammen um sich über aktuelle Themen auszutauschen und Best Practice vorzuzeigen. „4HSA und 5HSA beim eBazar der PH Wien“ weiterlesen